風(fēng)水是一門(mén)技術(shù)學(xué)說(shuō)，有大量的門(mén)道和規(guī)律，這些都需要勤于專(zhuān)研的人，才能夠搞明白。筆者這些年授徒幾百人，明顯感覺(jué)到部分人不適合研究風(fēng)水。
風(fēng)水的技術(shù)性太強(qiáng)，門(mén)道太多，那些成天懶惰，不喜歡看書(shū)研究的人，不能舉一反三的人，在風(fēng)水行業(yè)永遠(yuǎn)搞不出門(mén)道，拜什么師傅都難有作為。
羅盤(pán)的復(fù)雜圈層，沒(méi)有師承和專(zhuān)研精神，很多職業(yè)風(fēng)水師一輩子看不懂
筆者研究風(fēng)水多年，依然晚上經(jīng)常熬到半夜，反復(fù)翻看風(fēng)水典籍和師傅傳下來(lái)的技術(shù)資料，反復(fù)琢磨技術(shù)門(mén)道，四處考察古墳古宅案例，寒風(fēng)烈日，從不間斷，不敢懈怠，不敢懶惰，生怕哪些技術(shù)搞不明白，哪些地方搞錯(cuò)了，愧對(duì)陰陽(yáng)地理這份神圣的職業(yè)，愧對(duì)祖師爺。
傳統(tǒng)的風(fēng)水學(xué)授徒，學(xué)習(xí)難度更大，地理師傅為了防止技術(shù)的泄露，不整理書(shū)籍，不寫(xiě)書(shū)，一般只給幾頁(yè)紙，讓你抄，然后全是口授，想要學(xué)習(xí)技術(shù)，難度真的很大很大。筆者就是這么學(xué)過(guò)來(lái)的，也只有這么學(xué)習(xí)，才能能夠接觸到中國(guó)風(fēng)水的核心技術(shù)，才能夠收集到地理技術(shù)的全部面容。中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水的核心技術(shù)，全部散布在少量傳統(tǒng)民間風(fēng)水師傅手里。
陳益峰編著的專(zhuān)業(yè)風(fēng)水教材《地理實(shí)用六法》、《羅盤(pán)二十八層注解》
筆者深刻體會(huì)這種傳承有很大的弊端，所以才專(zhuān)門(mén)編著了專(zhuān)業(yè)的地理學(xué)習(xí)教材《地理實(shí)用六法》、《羅盤(pán)二十八層注解》、《地理偽術(shù)九法》，大量傳統(tǒng)風(fēng)水技術(shù)全部寫(xiě)入書(shū)中，何為真?何為假?一目了然。徒弟如果稍微用一點(diǎn)功，可以完全搞明白其中的門(mén)道。但是依然有個(gè)別徒弟，完全不看我的教材，回家一點(diǎn)不研究，學(xué)習(xí)多年之后，依然是一片空白。每每看到此事，不僅潸然淚下，夜不能寐，愧對(duì)祖師爺，愧對(duì)地理陰陽(yáng)這份神圣的職業(yè)。
風(fēng)水是一門(mén)技術(shù)，古來(lái)師傅的傳承很?chē)?yán)格，很多師傅不輕易泄露一句話的。但凡是風(fēng)水的核心要訣，一句話不講，一個(gè)字不漏的。
現(xiàn)在有人愿意，傾囊相授，本應(yīng)該倍加珍惜，苦苦專(zhuān)研才對(duì)。
研究風(fēng)水古傳典籍，需要有專(zhuān)研精神
很多民間師傅，腦瓜子不好使，或者遇不到好師傅，沒(méi)有傳承，技術(shù)功底很差，也職業(yè)看風(fēng)水。只能依靠簡(jiǎn)單的斷事為生，遇到人就來(lái)幾個(gè)斷語(yǔ)，自稱神仙。因?yàn)樾W(xué)斷語(yǔ)設(shè)計(jì)得比較模糊，常常有一定準(zhǔn)確度，所以也能夠攬到一些業(yè)務(wù)。但是這些只是市場(chǎng)手段而已，不是風(fēng)水學(xué)的本源。風(fēng)水學(xué)的關(guān)鍵還是技術(shù)，必須將風(fēng)水技術(shù)搞扎實(shí)，才不會(huì)以騙人為生，才能對(duì)得起祖師爺。
風(fēng)水學(xué)是技術(shù)，如果沒(méi)有用于扎入技術(shù)的海洋里，沒(méi)有夜以繼日的研究精神，沒(méi)有苦苦專(zhuān)研的職業(yè)態(tài)度，沒(méi)有頂烈日，冒風(fēng)雨，上山考察古宅古墳的精神，在風(fēng)水上真的難以有所作為，最終只能是以忽悠為生。
很多前來(lái)拜師的徒弟，我都要求要苦研技術(shù)，如果不肯專(zhuān)研，不肯花功夫，真的是浪費(fèi)彼此的時(shí)間，也浪費(fèi)徒弟的錢(qián)財(cái)。也建議這些人不要前來(lái)拜師，應(yīng)該遠(yuǎn)離風(fēng)水行業(yè)。
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